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健全人格的养成教育

作者: 来源: 发布时间:2018年12月14日 点击数:

老师们,同学们:

 

大家早上好!我是来自高三四班的丁虎东,今天我演讲的主题是《健全人格的养成教育》。健全人格的最简单的定义就是人格的正常和谐的发展,它与我们中学生的成长息息相关。

 

人格健全的人能很好地够适应社会的发展,满足社会的需求。因此,我们必须拥有健全的人格。拥有健全人格的人对自己的所作所为能够有正确的认识和评价,有积极的自我态度;他们能够正确处理好人际关系,在人际交往中显示出自尊和尊重他人、理解和信任等优良品质;在学习中,他们积极向上,踏实认真,而成功带给他们的满足和喜悦,又会让他们产生新的兴趣,从而使他们不断进步,不断发展。

 

作为中学生的我们,学习文化知识固然重要,但培养健全的人格更重要。然而,当前许多中学生的人格并不健全,还存在一些问题。比如,一些学生有叛逆心理,他们的思想、情感脱离了正常思维轨道。他们总是想以成人自处,对家长老师的教育管理有所抵触;还有一些学生存在压抑心理,他们不懂得如何调节自我情绪,在压力之下易受不良情绪控制形成压抑心理。面对来自家庭、学校,社会环境等各种压力,有的学生常常以一种歇斯底里的方式来宣泄自己内心的压抑,甚至破坏公物,打架等;更有极端者,用自残来释然,用自杀来解脱。

 

中学生时期是身心急剧成长变化时期,是独立意识迅速发展时期,也是心灵世界最动荡、最躁动的时期。在这一时期,家庭教育、学校教育以及社会环境等都会对中学生健全的人格产生或多或少的影响。所以我们无论遇到什么问题,还是面对什么困难,都应该自尊自信,自立自强,不是吗?此外,作为一名中学生,难道我们不应该学会控制自己的情绪吗?难道我们不应该学会合理宣泄自己的情绪吗?难道我们不应该学会适当的放松自己吗?这些,都是在为我们培养健全的人格做铺垫,都是我们应该做的啊!

 

常言道,“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获健全的人格。”同学们,为了收获健全的人格,让我们共同播散行为的种子吧!

 

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